Llegamos al final. ¡Qué correría!
¿Qué vamos a hacer como tarea final?
Es muy sencillo. Por parejas, deberán preparar un plan de clases que posea una (1) de las dos cosas siguientes:
a) Un proyecto de WebQuest con todas sus partes (introducción. tarea, proceso, fuentes de información, evaluación, conclusión, créditos).
b) Un proyecto integrador con varias actividades, donde debe haber dos o más de ellas, como por ejemplo: un MiniQuest o una Caza al Tesoro, actividades interactivas con ELO, actividades con audio o vídeo, chat, lista de discusión, blog, Power Point, etc
ATENCIÓN: es sólo una de esas dos posibilidades (la a o la b).
El tema deberá ser válido para las clases de E/LE. La gramática podrá ser tocada también, pero no deberá ser el asunto principal de la clase. Se le deberá dar prioridad a la preparación de actividades que envuelvan algún tema transversal.
No necesitan realizar o construir efectivamente la actividad o actividades, sólo describirla(s) con el mayor detalle posible en el plan de clase, incluyéndose los enlaces a los recursos o fuentes de informaciones que serán utilizados. No podrá olvidarse un detallamiento en el plan de clase de la forma en que serán evaluadas las actividades sugeridas.
Versiones para revisión, sí podrán ser enviadas al e-mail del profesor, pero el proyecto final debe ser entregado impreso y a su vez grabado en un diskette o CD. No será aceptado por e-mail, aunque los trabajos anteriores sí serán recibidos vía e-mail, incluyéndose el portafolio con el registro de los lugares visitados.
16 de marzo será la fecha final de entrega del proyecto (y de las actividades anteriores, si faltase alguna por entregar).
Ese día 16 estaré al inicio de la clase para recepción de los trabajos. Cualquier duda, escríbanme.
¡Buena suerte!
